O projeto de vida configura-se, portanto, enquanto elemento de integração entre as nucleações da Formação Geral Básica e a Formação para o Mundo Trabalho, ou seja, estende-se por todo o currículo, dando sentido à toda organização do trabalho pedagógico ao incorporar as demandas dos múltiplos sujeitos do ensino médio paraense Todos esses elementos, trabalhando juntos e engrenados, podem transformar a vida dos jovens. Além disso, essas atitudes fortalecem a importância do potencial que o aprendizado e a dedicação têm na construção do Projeto de Vida individual dos estudantes e na consolidação dos objetivos de cada um, por isso procure demonstrar para eles, o que é o ambiente e o mundo do trabalho. O que a BNCC diz Valorizar a diversidade de saberes e vivências culturais e apropriar-se de conhecimentos e experiências que lhe possibilitem entender as relações próprias do mundo do trabalho e fazer escolhas alinhadas ao exercício da cidadania e ao seu projeto de vida, com liberdade, autonomia, consciência crítica e responsabilidade.
Tá na Base Trabalho e Projeto de Vida A competência geral Trabalho e Projeto de Vida da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) coloca o educador para atuar como um facilitador, orientando e estimulando seus estudantes a conhecerem mais a si e ao mundo que os cerca. O Projeto de Vida é um dos elementos centrais mais importantes do novo Ensino Médio. Nesta fase da educação, os alunos precisam decidir os rumos que irão tomar após a conclusão do Ensino Médio - cursar uma faculdade, um curso técnico ou ingressar diretamente no mercado de trabalho. Este Caderno propõe uma metodologia de trabalho que dá significado pedagógico à construção do Projeto de Vida. Desse modo, a educação integral se consolida como possibilidade de desen-volvimento pessoal e social: os jovens se inserem em um contexto mais amplo da comunidade e podem desenvolver valores essenciais ao processo de decisão
Por quê Projeto de Vida? trabalho em torno do Projeto de Vida é capaz de incentivar, motivar e despertar a curiosidade dos estudantes no sentido de direcioná-los para a construção e realização de seus sonhos. O trabalho com projeto de vida nas escolas é imprescindível não só devido a importância no progresso de vida do aluno como também perpassa a esfera legal atual estando presente na lei federal 13.415/17, que inclusive altera a Lei de Diretrizes e Bases Educacionais (LDB - Lei 9.394/96): "Os currículos do ensino médio deverão con Além do impacto na aprendizagem, diversos estudos multidisciplinares têm demonstrado que as pessoas com competências socioemocionais mais desenvolvidas apresentam experiências mais posi-tivas e satisfatórias em diferentes setores da vida, tais como bem-estar e saúde, relacionamentos, es-colaridade e no mercado de trabalho.
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Preparação para o mercado de trabalho: Habilidades como planejamento, comunicação, gestão do tempo e trabalho em equipe são essenciais para o mundo profissional e são trabalhadas dentro do Projeto de Vida.
