Este plano de aula foi elaborado com o objetivo de explorar os jogos e brincadeiras de matriz indígena e africana, fundamentais para a compreensão das culturas rica e diversificadas que formam a identidade brasileira. Habilidade da BNCC: (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural. Este plano de aula foi desenvolvido para explorar as brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana, promovendo uma imersão no rico patrimônio cultural desses povos.
Nas vivências, brinca-se de Gavião, de Mandioca e de Ema (leia, abaixo, a descrição das brincadeiras) tão presentes nos territórios dos Terenas, e também de luta da tora dos Krenaks, corrida do maraka dos Guaranis, corrida com tora dos Khraôs, entre outras. O documento aborda a importância de experimentar e recriar jogos e brincadeiras populares do Brasil e do mundo, com foco nas matrizes indígena e africana. Ele apresenta exemplos de jogos indígenas e africanos, destacando a valorização do patrimônio cultural e a identidade brasileira. Objetivo: Compartilhar, refletir e analisar a experiência com e sobre as brincadeiras e os jogos tradicionais de culturas indígena e africana desenvolvidos durante uma pesquisa-ação participante com o sexto ano do ensino fundamental de uma escola da rede pública em Porto Alegre/RS no ano letivo de 2023.
Como integrar brincadeiras africanas e indígenas na escola para promover a diversidade cultural e fortalecer as relações étnico-raciais. Ele ressalta a origem e importância das brincadeiras indígenas e africanas, a diversidade de jogos presentes nessas culturas e a necessidade de valorizar e respeitar a diversidade cultural. As brincadeiras e jogos de matriz africana e indígena podem se expandir para outras áreas do conhecimento, enriquecendo o aprendizado dos alunos em diferentes disciplinas.
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Promover a compreensão e apreciação das brincadeiras e jogos populares de matriz indígena e africana, estimulando a reflexão crítica sobre suas funções sociais, culturais e educativas na formação da identidade cultural brasileira. INTRODUÇÃO Relevância do Tema Mergulhar no universo das brincadeiras e jogos de matriz indígena e africana é abrir uma porta colorida para o passado e perceber como essas culturas continuam vivas em nosso presente. Estas atividades lúdicas são mais do que meros passatempos; elas são expressões de uma sabedoria ancestral que nos ensina sobre trabalho em equipe, respeito pela natureza As brincadeiras e os jogos de matriz africana fazem parte de um patrimônio cultural que é essencial para entender a formação da identidade brasileira. Com a diáspora africana, muitos costumes, músicas, danças e brincadeiras foram trazidas e adaptadas à nova realidade.
