Esta teoria do desenvolvimento da inteligência foi desenvolvida pelo biólogo, psicólogo e epistemólogo suíço Jean Piaget (1896-1980), e consiste em parte numa combinação das teorias filosóficas existentes à época, o apriorismo e o empirismo. Mas o que exatamente é essa teoria? De onde ela surgiu e qual a sua real importância no mundo da educação e do desenvolvimento humano? Se esses questionamentos despertam sua curiosidade, acompanhe este artigo onde vamos explorar a origem, definição e significado da teoria da aprendizagem. Teoria da aprendizagem é aquela que busca interpretar os casos de aprendizagem e sugere soluções a inconvenientes que possam surgir nesse tipo de processo. É de salientar que as teorias da aprendizagem são variadas e se podem destacar em várias correntes do pensamento.
No capítulo 1, intitulado Aprendizagem humana: ciência e teoria, o autor apresenta o conceito de aprendizagem, definida como "toda mudança relativamente permanente no potencial de comportamento, que resulta da experiência, mas não é causada por cansaço, maturação, drogas, lesões ou doenças" (p.6). Esclarece a necessidade da existência de diferentes teorias científicas a Outra teoria fundamental é tema do capítulo onze, Aprendizagem Social: A Teoria Cognitiva Social de Bandura. Albert Bandura é outro grande psicólogo contemporâneo, que sistematizou a teoria sobre como aprendemos ao observar o comportamento de outra pessoa ou personagem, tomando-o como modelo - aprendizagem por modelação. Aproximações da teoria da aprendizagem significativa e a educação especial e inclusiva. Comunicação apresentada no III Congresso Nacional de Educação: CONEDU, Natal - Rio Grande do Norte, Brasil).
Sendo assim, as teorias da aprendizagem visam explicar a relação dos processos de desenvolvimento e de apropriação do conhecimento. Entre essas teorias da aprendizagem destaca-se a teoria sociocultural do desenvolvimento humano de Lev Vygotsky, por seu papel inovador na descrição dos processos de desenvolvimento cognitivo e de aprendizagem. As principais características dessa teoria de aprendizagem são as propostas de situações problema, levantamento de hipóteses, diferentes formas de resolução, liberdade para o aluno desenvolver suas teorias, adaptar os conteúdos ao estágio de desenvolvimento de cada aluno, e apresentar os conteúdos numa espiral de conhecimento. Comportamento "Teoria da aprendizagem social é descrita frequentemente como uma "ponte" entre a teoria da aprendizagem tradicional (ou seja, o behaviorismo) e a abordagem cognitiva.
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Processo de Aprendizagem: Victor Hugo Ferreira Jr O consultor de empresas, professor e palestrante Victor Hugo Ferreira Júnior elaborou uma teoria na qual defende que existem cinco etapas no processo de aprendizagem. Segundo ele, é essencial passar por todas elas quando você começa a estudar algo novo ou um determinado assunto. TEORIAS DE APRENDIZAGEM Alberto Ricardo Präss Resumo No presente trabalho, são apresentadas diversas teorias de aprendizagem. Não há um compromisso com o ineditismo, mas sim com a organização das idéias de cada autor. Em cada teoria, discutem-se as idéias principais e é apresentado um mapa conceitual da teoria em questão.
