A qualidade das relações e do ambiente de aprendizagem nas escolas está no centro de uma pesquisa internacional inédita sobre Clima Escolar, lançada hoje, 1º de outubro de 2025. O Centro de Ciência para o Desenvolvimento da Educação Básica (CCDEB) realizou, nesta quarta-feira, o seminário de abertura da pesquisa que irá acompanhar, pelos próximos cinco anos, o clima e a convivência escolar em 80 escolas públicas estaduais de São Paulo. A pesquisa de clima escolar refere-se a um conjunto de práticas e metodologias que visam coletar informações sobre a percepção dos membros da comunidade escolar em relação ao ambiente educacional.
O artigo descreve parte dos resultados de uma pesquisa desenvolvida em quatro escolas do Programa de Ensino Integral (PEI) do estado de São Paulo. Esta pesquisa tem como objetivo coletar informações valiosas sobre o clima escolar para entender melhor e melhorar a experiência geral dos alunos, funcionários e pais. Pesquisa de Clima Escolar: Promovendo uma Educação de Qualidade=== A Pesquisa de Clima Escolar é uma ferramenta valiosa para promover uma educação de qualidade. Ao entender as percepções e expectativas dos membros da comunidade escolar, é possível identificar problemas e implementar ações eficazes para melhorar o ambiente educacional.
Com exceção da realização de pesquisa em que as escolas não são identificadas, os resultados jamais devem ser divulgados, no sentido de comparar ou ranquear as instituições escolares. Cada escola tem seu próprio clima. Resumo As intervenções voltadas para o clima escolar buscam criar ambientes seguros, acolhedores e propícios para relações interpessoais, bem-estar e desempenho acadêmico. Este estudo realizou uma revisão integrativa para analisar características, qualidade metodológica e efeitos de intervenções na promoção de um clima escolar positivo. A pesquisa incluiu artigos de 2013 a 2023 Nesta pesquisa serão apresentadas as primeiras evidências de validação dos instrumentos de avaliação do clima escolar adaptados para estudantes, docentes e equipe gestora de instituições do Ensino Fundamental anos iniciais, a partir de duas grandes pesquisas realizadas com 15 escolas.
Get the Full Details
A pesquisa de Gálvez-Nieto, Salvo, Pérez-Luco, Hederich, e Trizano-Hermosilla (2017) propõem por meio desse estudo comparativo a validação do instrumento para avaliar o Clima Social do Centro Escolar como medida de clima social Escola. O projeto dá sequência a uma pesquisa anterior coordenada por Adriano Moro, Telma Vinha e Alessandra de Moraes, que teve como resultado a elaboração e validação de instrumentos para avaliar o clima escolar a partir da avaliação de estudantes, professores e gestores de escolas. A Pesquisa de Clima Escolar é uma ferramenta fundamental para avaliar o ambiente escolar, abrangendo aspectos como bullying, relacionamento entre alunos e professores, e segurança. Essa pesquisa permite que a escola identifique problemas potenciais e áreas que necessitam de melhorias, garantindo um ambiente mais inclusivo, seguro e propício para o aprendizado.
