Jogos E Brincadeiras De Matriz Africana

Aprenda sobre a origem e as características das brincadeiras africanas que chegaram ao Brasil pela cultura e a escravidão. Veja exemplos de jogos como Mancala, Amarelinha Africana e outros, e faça questões para testar seus conhecimentos. Este plano de aula proporciona uma visão abrangente sobre a importância das brincadeiras e jogos de matriz africana, destacando tanto sua origem quanto sua continuidade na cultura brasileira, e apresentando uma gama de atividades que enriquecerão o processo educativo dos estudantes. Conheça oito jogos e brincadeiras de origem africana que podem ser trabalhadas na sala de aula, especialmente em 21 de novembro. Saiba mais sobre a cultura, a história e a herança dessas tradições no Brasil.

Este plano de aula tem como objetivo explorar as brincadeiras e jogos da matriz africana, promovendo uma experiência enriquecedora para os alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. (EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural. Afim de, ofertar tais práticas nas atividades organizadas pelo PIBID-NOVEMBRO NEGRO, fez necessário realizar uma pesquisa e um estudo para conhecer os jogos e as brincadeiras de matriz africana, como aprender este conteúdo riquíssimo e apropriar-se dele para reproduzidos nas escolas e posteriormente nas aulas de Educação Física Escolar.

As brincadeiras e jogos de matriz africana e indígena podem se expandir para outras áreas do conhecimento, enriquecendo o aprendizado dos alunos em diferentes disciplinas. Brincadeiras de Matriz Africana na Educação O plano de aula aborda brincadeiras e jogos de matriz africana, enfatizando a importância da cultura africana na formação da identidade brasileira. Os alunos são incentivados a experimentar, discutir e recriar essas brincadeiras, promovendo o respeito à diversidade cultural. Tema: Jogos e brincadeiras de matriz indígena e africana Duração: 60 minutos Etapa: Ensino Fundamental 1 Sub-etapa: 5º Ano Faixa Etária: 10 a 11 anos Objetivo Geral: Promover o entendimento sobre a importância histórica e cultural dos jogos e brincadeiras de matriz indígena e africana, incentivando a troca de experiências e a reflexão crítica sobre diversidade cultural. Objetivos

(EF35EF01) Experimentar e fruir brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, incluindo aqueles de matriz indígena e africana, e recriá-los, valorizando a importância desse patrimônio histórico cultural. (EF35EF02) planejar e utilizar estratégias para possibilitar a participação segura de todos os alunos em brincadeiras e jogos populares do Brasil e de matriz indígena e DENTRE ESSAS PRÁTICAS, TEMOS OS JOGOS E BRINCADEIRAS, QUE FORAM TRAZIDOS PELOS AFRICANOS ESCRAVIZADOS, DURANTE O PERÍODO COLONIAL. ELES SÃO PARTE IMPORTANTE DA CULTURA BRASILEIRA E SÃO TRANSMITIDOS DE GERAÇÃO EM GERAÇÃO. Jogos e Brincadeiras de matriz africana (GO-EF05EF01) Vivenciar e analisar diferentes brinquedos, brincadeiras e jogos populares do Brasil e do mundo, de diferentes características, principalmente as cooperativas, contemplando os de matrizes indígenas e africanas, reconhecendo, respeitando e valorizando a importância desses no patrimônio histórico-cultural. (GO-EF05EF16) Projetar e