Sobre esta aula: esta é décima terceira aula de uma sequência de 15 planos de aula com foco no gênero Legenda. A aula faz parte do módulo de produção escrita. Materiais necessários: Cópias de fotografias de brincadeiras que as crianças realizam na escola. ESTA PROPOSTA DE ATIVIDADE DE LÍNGUA PORTUGUESA É DESTINADA AOS ESTUDANTES DO 1º ANO DOS ANOS INICIAS DO ENSINO FUNDAMENTAL. HOJE VAMOS COMEÇAR A ESTUDAR SOBRE UM NOVO GÊNERO TEXTUAL, A LEGENDA. A LEGENDA É UM TIPO DE TEXTO IMPORTANTE PORQUE AJUDA A EXPLICAR MELHOR ALGO QUE ESTAMOS VENDO. Informações sobre o gênero: As legendas de fotografias são textos breves que, normalmente, ocorrem sobrepostos a uma imagem com a finalidade de esclarecer elementos ligados ao que está representado visualmente, mas que não podem ser precisados por quem observa a imagem. Qual a natureza da cena? Há personagens? Quem são eles?

Cartaz com o registro do planejamento da legenda. Folha pautada. Informações sobre o gênero: As legendas de fotografias são textos breves que, normalmente, ocorrem sobrepostos a uma imagem com a finalidade de esclarecer elementos ligados ao que está representado visualmente, mas que não podem ser precisados por quem observa a imagem. Gênero textual: Legenda. Legenda - O que é? Para que serve? Vídeo-aula baseada no plano de aula do site : Finalidade da aula: Produzir legendas para foto, levando em conta o gênero, seu contexto de produção e os conhecimentos sobre o sistema de escrita alfabética dos alunos. Revisar a primeira versão do texto coletivamente. Ano: 1 o ano do Ensino Fundamental Gênero: Legendas Objetos do conhecimento: Escrita autônoma e compartilhada.

Plano de desenvolvimento: Legendas e contos de acumulação Serão abordados conteúdos referentes à leitura e escrita de legendas e contos de acumulação. O trabalho do terceiro bimestre dará ênfase à leitura de imagens, acompanhadas de legendas, bem como ao gênero textual conto de acumulação, a fim de contribuir para o desenvolvimento das competências leitora e escritora. Ano: 1 o ano do Ensino Fundamental Gênero: Legendas Objetos do conhecimento: Produção de textos. Prática de linguagem: Planejamento de texto.Escrita compartilhada e autônoma. Habilidade da BNCC: EF15LP05, EF01LP17 Esta é a décima terceira aula de uma sequência de 15 planos de aula. Recomendamos o uso desse plano em sequência. EF15LP02: Estabelecer expectativas em relação ao texto que vai ler (pressuposições antecipadoras dos sentidos, da forma e da função social do texto), apoiando-se em seus conhecimentos prévios sobre as condições de produção e recepção desse texto, o gênero, o suporte e o universo temático, bem como sobre saliências textuais

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Género y Desarrollo - UCUENCA
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Para começar sugerimos que você proponha situações de ensino-aprendizagem nas quais sejam apresentados diversos textos-legendas em suportes textuais como: revistas, jornais ou livros. Nesses momentos é importante chamar atenção das crianças quanto às características desse gênero textual. Tema: Gênero textual Duração: 5 aulas Etapa: Ensino Fundamental 1 Sub-etapa: 1º Ano Faixa Etária: 7 e 8 anos Objetivo Geral: Promover a leitura e a escrita dos alunos do 1º ano por meio da exploração de diferentes gêneros textuais, desenvolvendo habilidades de interpretação, produção de texto e apreciação literária. Objetivos Objetivo (s) Escrever legendas para fotografias considerando as características textuais e discursivas do gênero. Revisar os textos escritos em pequenos grupos ou coletivamente. Conteúdo (s) Procedimentos de produção e revisão de textos escritos. Características textuais das legendas. Reflexão sobre o funcionamento do sistema