Dessa forma, entende-se que a gestão democrática e participativa não só facilita a construção de uma escola participativa, mas também ajuda na formação de cidadãos críticos, conscientes e ativos, elementos essenciais para a vida em sociedade. Entende-se que a tarefa da gestão democrática e participativa na escola é contribuir para implementação das mudanças, ajudando a criar um clima favorável na comunidade que a cerca. Como o foco do nosso curso é o município, o tema da gestão democrática e participativa está sendo tratado no âmbito municipal, sobretudo porque nossa participação como cidadãos acontece aí, mesmo quando voltada para temas nacionais.
A gestão democrática busca transformar a prática pedagógica, e, principalmente, estimular a cidadania, desenvolvendo o educando para vivências dentro e fora da escola, transformando-o em um ser político, pensante, participativo e ativo. A gestão democrática e participativa é um modelo de administração que busca envolver todos os membros da comunidade escolar (professores, alunos, pais, funcionários e gestores) nas decisões e ações da escola. gestão democrática participativa na escola pode ser exercida de várias formas incluindo estabelecimento de redes de apoio por meio de parcerias comunitárias externas, como com as Unidades Básicas de Saúde de seu entorno e entre a própria equipe escolar.
Gestão Democrática e Participativa não se resume apenas a um conjunto de ações organizadas e compartilhadas em benefício da escola, mas é uma filosofia, que exige a construção interativa de uma postura que, por sua vez, também pressupõe revisão de atitudes em relação à vida, à educação, à escola. O presente artigo visa expor as conclusões obtidas no decurso de entrevistas sob temas pertinentes à gestão democrática e participativa na escola, atendendo as demandas formuladas para adquirir informações no âmbito educacional, permitindo múltiplas visões compreendidas e diferenciadas quanto as temáticas abordadas no referente Este artigo procura tratar da gestão escolar democrática e participativa e de avaliação de desempenho profissional de professores, funcionários e diretor de unidade escolar, como fim para a melhoria do processo de ensino-aprendizagem dos educandos e do acesso do público às unidades escolares. O conceito de gestão democrática teve início com a Revolução Industrial nos EUA, com
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A gestão escolar democrática e participativa é um tema que vem ganhando destaque nas discussões educacionais contemporâneas. Este modelo de gestão enfatiza a importância da colaboração e do envolvimento de todos os membros da comunidade escolar, incluindo diretores, professores, alunos, pais e outros stakeholders. Nesse ambiente a proposta da gestão democrática tem peso determinante sobre as relações internas e externas da comunidade, desempenhando um papel extremamente importante na construção de uma sociedade forte e participativa. Os conselhos escolares são fundamentais para que haja uma gestão participativa e democrática, pois, representam as sugestões e opiniões de toda a comunidade, dessa forma as responsabilidades são divididas fazendo com que todos possam ter acesso as decisões tomadas pela escola.
