O documento é um estudo de caso para a educação especial, que inclui um instrumento de identificação e planejamento educacional conforme o Decreto nº 12.686/2025. O documento é um modelo de Estudo de Caso para estudantes da Educação Especial, que inclui identificação do aluno, motivos para a realização do estudo, análise de barreiras e potencialidades, além de estratégias de apoio e envolvimento familiar. Este Estudo de Caso é elaborado conforme o Decreto no 12.686/2025, Art. 11, que estabelece: Metodologia de produção, sistematização e registro de informações do AEE;
O Decreto nº 12.686, de 20 de outubro de 2025, institui a nova Política Nacional de Educação Especial Inclusiva, tornando o estudo de caso obrigatório para alunos com TEA e público-alvo da educação especial. Revista Diálogos e Perspectivas em Educação Especial, v. 11, n. 2, e0240014, 2024. RESUMO:este estudo de caso traz reflexões sobre possibilidades de implementação da concepção de escola para todos/as no cotidiano escolar, reforçando a importância do movimento de luta das pessoas com deficiência em nosso país. Veja grátis o arquivo estudo de caso escolas de educação especial unisanta enviado para a disciplina de Educação Inclusiva Categoria: materialCategory.Assignment - 149123300
Este estudo tem como problemática principal compreender como os professores do município de Santa Rosa (RS), que tra-balham nas salas de Atendimento Educacional Especializado (AEE) e nas salas do ensino regular, entendem e efetivam a inclusão no espaço escolar. Para o método emprega-se a pesquisa bibliográfica, complementada pela pesquisa de campo na modalidade qualitativa. A O presente estudo tem como finalidade abordar as principais ações adotadas por uma universidade para fornecer uma educação mais inclusiva para o público-alvo da educação especial, no âmbito de acesso, permanência e êxito no ensino superior. Como participantes do estudo, foram selecionados professores (11), diretor (1), assistentes da escola (2) de educação especial da instituição de ensino. Como critérios de inclusão no estudo, os participantes es-colhidos deveriam ter três anos ou mais de experiência com a educação especial.
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ROTEIRO PARA APROFUNDAMENTO DE ESTUDO DE CASO - AEE Sugestão de itens a serem contemplados em relatório avaliativo para estudo de caso a ser feito pela professora do AEE. O estudo de caso analisa a inclusão educacional de Victória, uma criança de 10 anos com microcefalia e deficiência física, destacando a importância de um suporte educacional adaptado e a necessidade de recursos financeiros para o tratamento. O documento enfatiza a desconstrução de estigmas associados a deficiências e a colaboração entre profissionais da saúde e educação para Estudo de caso sobre educação especial inclusiva, focando em estratégias pedagógicas para alunos com Transtorno do Espectro Autista.
