A coordenação motora ampla se refere à habilidade de realizar movimentos que envolvem grandes grupos musculares, geralmente relacionados ao deslocamento e equilíbrio do corpo. Coordenação motora ampla (ou grossa): nesse tipo de coordenação motora, há a mobilização de grandes grupos musculares, como os presentes na cabeça, tronco, braços e pernas. Este plano de aula tem como foco a coordenação motora ampla, vital para o crescimento motor e cognitivo dos bebês, que estão em uma fase de intensa exploração do seu corpo e do ambiente que os cerca.

A presente aula tem como foco o desenvolvimento da coordenação motora ampla em crianças bem pequenas, através de atividades lúdicas, que combinam cantigas infantis e movimentos corporais. As habilidades motoras, relacionadas à coordenação motora, se dividem em habilidades motoras amplas e habilidade motoras finas. As habilidades motoras amplas (coordenação motora ampla) dizem respeito ao controle de movimentos amplos, voluntários ou complexos de nosso corpo. A infância é o tempo de descobrir o corpo, o movimento e o espaço ao redor. A coordenação motora ampla é justamente essa habilidade que envolve grandes grupos musculares e movimentos maiores, como correr, pular, lançar, girar, equilibrar-se e dançar.

Ela envolve a capacidade de controlar e coordenar os movimentos do corpo de forma eficiente e precisa. O desenvolvimento da coordenação motora ampla começa desde o nascimento e continua ao longo da infância, sendo influenciado por fatores genéticos, ambientais e experiências motoras. A dificuldade de coordenação motora é mais comum do que parece e pode atrapalhar a independência e o aprendizado. Mas a boa notícia é que existem atividades simples, baratas e que cabem na sua rotina para desenvolver tanto a coordenação fina (das mãos) quanto a grossa (do corpo todo). Neste conteúdo, você vai entender o que é a coordenação motora ampla, como ela se diferencia da coordenação motora fina e quais atividades aplicar em diferentes faixas etárias. Também verá como alinhar essas práticas à BNCC e como reverter perdas motoras associadas ao excesso de telas.

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Atividades de coordenação motora ampla ~ Infantil II - Grupo 2C
Atividades de coordenação motora ampla ~ Infantil II - Grupo 2C

Coordenação motora grossa é o alicerce para o desenvolvimento da coordenação motora fina. Quando a criança domina movimentos amplos, ela está neurologicamente preparada para atividades que exigem maior precisão, como desenhar, recortar e escrever. A coordenação motora ampla tem a ver com o controle e precisão sobre movimentos que envolvem grupos de grandes músculos, podemos dar como exemplo atividades como: caminhadas, corridas, saltos, subir e descer escadas. A coordenação motora ampla, por sua vez, envolve movimentos maiores, como correr, saltar e brincar, permitindo que as crianças se movimentem pelo espaço de forma segura e confiante. O desenvolvimento equilibrado de ambas as habilidades motoras contribui para a autonomia da criança, reduzindo a frustração ao se deparar com