Saiba o que é bilinguismo para surdos, como ele se desenvolveu no Brasil e por que é essencial para a educação e a inclusão dessa comunidade. Conheça também a Lei 14.191, que garante a educação bilíngue de surdos em escolas públicas. Para que o bilinguismo aconteça de fato, é necessário que o aluno surdo tenha contato com sua íngua materna desde o nascimento, sendo necessárias políticas públicas voltadas para o apoio às famílias que, na maioria das vezes, são compostas por ouvintes que não sabem Libras. Nessa década, iniciam-se os debates conceituais sobre língua de sinais, bilinguismo, os reflexos dos modelos clínicos-terapêuticos e socioantropológicos na educação de surdos, teorizações sobre a cultura e identidades surdas e os impactos de todos esses estudos na organização de um processo de educação bilíngue para surdos no Brasil.
Para buscar respostas para a questão investigada neste artigo - o bilinguismo tem sido utilizado como forma de inclusão do aluno surdo? - fez-se uma busca em artigos científicos do período de 2018 a 2021 em duas bases de dados: Portal de Periódicos Capes e SciELO. A partir daí, surgiu o terceiro modelo filosófico de ensino para surdos, o bilinguismo, que se funda no uso da língua de sinais como principal mecanismo de comunicação. Hoje os surdos lutam por uma escola bilíngue, que respeite suas necessidades, reconheça sua língua e identidade e promova uma educação mais igualitária. Palavras-chave: Educação de surdos; políticas públicas; bilinguismo.
Bolsista voluntária no Projeto de Pesquisa "O bilinguismo no conexto da educação inclusiva para surdos e o papel da mediação didática docente: uma revisão sistemática", coordenado pela Professora Dra. Patrícia Lopes Jorge Franco, visando atender à convocação do Edital 05/2020 do Programa Institucional Apoio à Bilinguismo, da Educação Bilíngue para surdos e a legislação vigente, com a finalidade de esclarecer, como pressuposto básico, a necessidade de o surdo ser bilíngue, por meio da aquisição da LIBRAS como primeira língua e Atualidade da Educação Bilíngue para Surdos. Processos e projetos pedagógicos. Vol. 1. Porto Alegre: Mediação, 1999. KYLE, Jim. O ambiente bilíngue: alguns comentários sobre o desenvolvimento do bilinguismo para os surdos. In: SKLIAR, Carlos (Org.). Atualidade da Educação Bilíngue para Surdos. Processos e projetos pedagógicos. Vol. 1.
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Movimentos surdos e a insurgência do campo dos estudos surdos em educação Podemos indicar os anos 1990 como o marco da insurgência dos movi-mentos surdos brasileiros. Nessa década, iniciam-se os debates conceituais sobre língua de sinais, bilinguismo, os reflexos dos modelos clínicos terapêuticos e socioantropológicos na educação de surdos, teorizações sobre a cultura e Resumo O bilinguismo vivido pela comunidade surda é um tipo de bilinguismo de minoria em que os membros dessa comunidade usam a língua de sinais e a língua oficial do país em diferentes domínios no cotidiano. Ainda que recentemente tenhamos avançado no reconhecimento de direitos linguísticos dos surdos no Brasil e na descrição da Libras, a situação de bilinguismo vivida pelos surdos Sendo assim, o bilinguismo se baseia no direito dos surdos de serem educados através da língua de sinais, considerada atualmente, como língua natural, pois compreendida de maneira natural por eles. Segundo Wilcox (2005), o 'S" maiúsculo, representar o indivíduo Surdo como um sujeito cultural e político.
