Esta é uma avaliação de história e geografia para o 2º ano. A prova contém atividades de observação do meio, e identificação dos meios de transporte. O documento é uma avaliação de geografia da Escola Municipal Benedito Gomes da Silva, destinada a alunos, com questões sobre meios de transporte. Inclui perguntas sobre funções, tipos de transporte e atividades de desenho. Este boletim de avaliação de geografia para alunos do 2o ano contém 6 questões sobre transportes terrestres, aquáticos e aéreos e meios de comunicação. As questões abrangem associação de imagens com conceitos, identificação de tipos de transporte, indicação se o transporte é coletivo ou pessoal e escolha de imagens que demonstram como tratar amigos.
O documento é uma avaliação de geografia para o 2º ano da Escola Municipal de Ensino Fundamental Dom Ângelo Frosi, focando em riscos e cuidados nos meios de transporte e comunicação. Os alunos devem identificar diferentes meios de transporte, discutir seu impacto ambiental e responder a questões relacionadas ao tema. A avaliação inclui atividades práticas como marcações, escrita e Este documento é uma avaliação bimestral de geografia para alunos do 2o ano do ensino fundamental. A avaliação contém perguntas sobre meios de transporte terrestres, aquáticos e aéreos e sua classificação de acordo com a via por onde circulam. Também inclui perguntas sobre meios de comunicação coletivos e individuais. O documento apresenta uma avaliação de Geografia do 2o ano sobre meios de transporte, comunicação e recursos naturais. A avaliação contém 10 questões abordando tópicos como tipos de meios de transporte, meios de comunicação de massa e pessoais, água potável, consumo consciente de água e regras de preservação ambiental.
Este documento é uma avaliação de geografia que aborda meios de comunicação e transporte. Os alunos devem identificar e classificar diferentes tipos de meios, responder a questões sobre suas características e a importância de respeitar regras de segurança no trânsito. A avaliação será realizada de forma formativa, observando a participação dos alunos nas atividades, a adequação na discussão sobre os riscos e benefícios dos meios de transporte, bem como nos desenhos e cartazes produzidos.
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