Atividade educativa sobre Fake News para os estudantes do 8º ano, 9º ano e Ensino Médio, que tem como objetivo desenvolver o pensamento crítico e a responsabilidade no uso das mídias digitais. Estudantes dos Anos Finais e do Ensino Médio, que estão cada vez mais expostos ao consumo de conteúdos digitais, devem ser incentivados a analisar as informações antes de compartilhá-las. Neste material, você encontrará atividades para ajudar seus alunos a reconhecer Fake News, entender seu impacto e a importância da checagem de informações. Confira atividade de fake news, com questões de leitura crítica, reflexão e análise de notícia. A atividade tem como foco turmas de Português do 9º ano. Ao final, confira as habilidades da BNCC que regem essa atividade e o gabarito. Para mais atividades de Português, clique aqui.
Esta atividade sobre "Fake News" pode ser baixada em PDF no fim desta página, assim como seu respectivo gabarito. Professor, faça bom proveito desse material, pois foi feito com carinho. Na dinâmica Fake News vai ser possível compreender, criar e avaliar fakenews de uma forma dinâmica, divertida, crítica e interativa. 20 questões de múltipla escolha sobre fake news, de nível intermediário, com cinco alternativas e o gabarito ao final.
A gente tem a questão das fake news, das bolhas, do bullying, de gênero, isso faz parte da vida dos jovens todos os dias. Escolher deixar isso de fora é perder a chance de ajudá-los a sair da bolha, a construir seu senso crítico e serem adultos mais críticos e éticos. Cada atividade é projetada para aumentar gradualmente a complexidade, começando com uma introdução ao conceito de fake news e culminando em uma atividade integradora que combina todos os conceitos abordados. Excelente Atividade de Inglês sobre Fake News para os estudantes dos anos finais. Conheça, baixe e aplique com seus alunos!
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Também levamos o aluno a refletir sobre seu papel no combate à desinformação. 10 min | Pergunte o que os alunos conhecem sobre o fenômeno das "fake news". Como definiriam o termo? Conhecem algum exemplo recente? Depararam-se com alguma informação falsa? O que fizeram? Acham que são pessoalmente afetados pela circulação de Para evitar o compartilhamento de fake news é essencial pensar antes de compartilhar qualquer notícia. Muitas vezes, a pressa em disseminar uma informação pode levar ao compartilhamento de algo falso. Por isso, é importante refletir sobre a veracidade da notícia, se ela realmente faz sentido e checar as informações antes de compartilhá Utilize os vídeos como referencial para observar se os estudantes se apropriaram tanto do discurso sobre fake news quanto das habilidades para a produção da campanha educativa.
