As atividades da vida diária (AVDs) compreendem todas aquelas atividades do cotidiano que têm um valor e significado concreto para uma pessoa e, além disso, um propósito. Também chamadas de "áreas de ocupação", as ADLs incluem todas as atividades da vida diária que têm valor e significado particular para uma pessoa, além de um propósito. Nesta cartilha, falaremos sobre as Atividades de Vida Diária - AVDs, Atividades Instrumentais de Vida Diária - AIVDs e como é o treino dessas atividades para as crianças com TEA.
Dispõe sobre a prática de Atividades de Vida Diária, de Atividades Instrumentais da Vida Diária e Tecnologia Assistiva pelo Terapeuta Ocupacional e dá outras providências. Atividades de Vida Diária (AVD) são habilidades práticas e observáveis que sustentam a autonomia: escovar os dentes, vestir‑se, lavar as mãos, usar o banheiro, preparar um lanche, entre outras. As Atividades de Vida Diária (AVDs) são tarefas rotineiras voltadas para o cuidado do indivíduo com o próprio corpo. Representam a base da funcionalidade diária e são fundamentais para viver de forma independente no contexto social.
O desempenho de atividades de vida diária (AVD) é um indicador da funcionalidade dos idosos no ambiente físico e social. As AVD compõem uma ampla classe de atividades que incluem desde aquelas consideradas mais simples como as de autocuidado até as mais complexas como a prática de esportes. As atividades de vida diária são, por definição, as ocupações mais primordiais. Elas representam a intersecção entre as habilidades de uma pessoa (motoras, cognitivas, sensoriais) e as demandas do ambiente. Atividades da vida diária (AVDs) é um termo utilizado para se referir às atividades rotineiras de cuidado pessoal. O conceito de AVDs foi originalmente proposto na década de 1950 pelo médico norte-americano Sidney Katze e sua equipe.
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As atividades de vida diária são geralmente mencionadas por profissionais de geriatria e gerontologia, geralmente em relação a atividades instrumentais de vida diária, que são um pouco mais complexas. Recursos de educação especial para ensinar habilidades da vida diária, com histórias sociais e atividades para imprimir voltadas à vida independente. Deve-se reforçar, ademais, que as atividades da vida diária e as atividades instrumentais da vida diária compreendem parte das atividades desempenhadas pelos sujeitos, não podendo ser compreendidas de maneira dissociada das demais atividades que compõem a vida cotidiana.
