INTRODUÇÃO Este artigo apresenta um debate sobre a gestão democrática, com base no processo de seleção dos gestores, da atuação destes no processo de inclusão e no diálogo com as instancias familiares. O presente artigo tem como objetivo analisar os principais desafios enfrentados pela gestão escolar no contexto da educação pública, com ênfase na atuação dos gestores, nas políticas públicas educacionais, na formação profissional continuada e nas condições estruturais das escolas. Assim, o presente artigo teve como foco realizar uma pesquisa sobre os mecanismos de participação da comunidade escolar na construção de uma escola democrática, das ações que favoreçam essa participação e de fatores determinantes para a efetivação da democracia no ambiente escolar.
Considerando a centralidade da direção escolar para os resultados escolares, este artigo apresenta um levantamento de artigos envolvendo os conceitos "gestão escolar" e "liderança escolar", realizado em uma amostra de periódicos educacionais. O artigo pretende contribuir para a sistematização do tema gestão escolar, identificando a existência ou não de lacunas na literatura sobre o assunto, analisando as publicações e a evolução do conceito de gestão. É uma revisão de teses e artigos nacionais e internacionais indexados nas bases de dados SciELO e Pepsic de 2005 a 2015. Resumo: Este artigo aborda a complexa inter-relação entre teoria e prática na formação de gestores escolares, com foco nos desafios contemporâneos que envolvem a inovação e a adaptação no contexto da gestão educacional.
O presente artigo tem como propósito analisar as contribuições da gestão escolar para a promoção da inovação pedagógica, destacando seus impactos na formação docente. Gestão escolar, Liderança escolar, Diretores escolares, Revisão de literatura Resumo Considerando a centralidade da direção escolar para os resultados escolares, este artigo apresenta um levantamento de artigos envolvendo os conceitos "gestão escolar" e "liderança escolar", realizado em uma amostra de periódicos O presente artigo faz a proposição para que se tenha um olhar mais reflexivo sobre os modelos de gestão existentes dentro das instituições de ensino, e em consequência de que forma os mesmos
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O presente artigo, visa à análise da disciplina Projeto Pedagógico, Organização e Gestão do Trabalho Escolar, ofertado no 5° semestre do curso, enfatizando o desenvolvimento da matéria ao longo do período. Palavras - chave: Gestão escolar, educação, teatro, planejamento educacional Resumo: Este artigo resulta de uma pesquisa qualitativa cujo objetivo foi compreender como se estabelecem os processos de democratização nas escolas e identificar os enfrentamentos decorrentes das cobranças pela qualidade educacional na educação básica, notadamente nas atribuições conferidas a gestores de escolas municipais da cidade do Rio de Janeiro. A problematização se ancorou na Resumo O objetivo deste artigo é identificar as principais características da pesquisa sobre gestão escolar democrática no ensino básico do Brasil nas últimas três décadas. Foram analisados 76 artigos, de um universo de 1817 trabalhos sobre gestão escolar democrática publicados entre 1988 e 2022, nas bases Scopus e of Science.
