INTRODUÇÃO: Durante a formação acadêmica, a prática da pesquisa científica é considerada um fator contribuinte para o aprimoramento do aprendizado na vida do discente, servindo como fonte de aprendizagem e desenvolvimento acadêmico e profissional. OBJETIVO Analisar os desafios e perspectivas de acadêmicos de enfermagem sobre a prática da pesquisa no ensino superior. METODOLOGIA 3. Ferramentas de Apoio ao Estudo 3.1. Google Scholar Descrição: Ferramenta de busca acadêmica que permite encontrar artigos científicos, teses e publicações relacionadas à enfermagem. Destaques: Milhares de estudos disponíveis gratuitamente. Filtro por ano, autor e tipo de publicação. Benefícios: Excelente para pesquisa e elaboração de trabalhos acadêmicos. 3.2. Canva Objetivo: desenvolver um estudo sobre determinadas relações existentes entre o estresse e os acadêmicos de enfermagem, apresentando os prejuízos na aprendizagem e na qualidade de vida do universitário. Metodologia: a metodologia utilizada é a de revisão bibliográfica.
Evidencia-se o entendimento dos acadêmicos em relação ao currículo e às Diretrizes Curriculares Nacionais e a estreita relação enquanto sujeitos em formação com a Universidade, o Curso de Enfermagem, o Projeto Político Pedagógico, destacando aspectos importantes relacionados ao ensino e à aprendizagem, evidenciando o Resumo Objetivo: descrever o conhecimento e comportamento de acadêmicos de enfermagem acerca das infecções sexualmente transmissíveis. Método: realizaram-se três sessões grupais no período de novembro de 2019, com a participação de acadêmicos de enfermagem. A análise das informações fundamentou-se na análise de conteúdo operativa. O estudo buscou analisar as concepções de acadêmicos de Enfermagem sobre o trabalho do enfermeiro. Através de um questionário com alunos do primeiro, quinto e nono semestres, constatou-se que as respostas dos estudantes do último semestre estão mais próximas da prática concreta, pois esses alunos concebem o enfermeiro como peça chave do trabalho em saúde. Os acadêmicos do primeiro
Diante do exposto, tratando-se de futuros profissionais da saúde, o estudo da QV dos acadêmicos de enfermagem é imprescindível na identificação de possíveis comorbidades ocasionadas pela vivência acadêmica. Objetivo: Descrever as principais dificuldades e possibilidades vivenciadas pelos acadêmicos de enfermagem no exercício do estágio curricular supervisionado nas unidades de saúde. Métodos: Trata-se de uma revisão integrativa com abordagem quantitativa e qualitativa. Objetivo: conhecer os elementos que repercutem na qualidade de vida dos acadêmicos do curso superior de enfermagem no período formativo. Método: revisão integrativa, realizada em março de 2023 na Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde, Base de Dados em Enfermagem e Medical Literature Analysis and Retrieval System Online, utilizando-se os descritores: Estudante
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Objetivo: Conhecer o perfil sociodemográfico, hábitos de vida, doença crônica e dados acadêmicos dos acadêmicos dos cursos de enfermagem e de medicina de uma universidade pública. Resumo Objetivo Identificar a prevalência de sintomas de ansiedade e depressão e verificar os fatores sociodemográficos, acadêmicos e de saúde associados à ocorrência desses em estudantes de graduação em Enfermagem. Após o relato do conteúdo, os acadêmicos de Enfermagem e enfermeira do setor, junto com os ACS, realizaram breve discussão, levantando as principais dúvidas sobre o tema abordado, trocando experiências sobre as vivências na prática.
